中小学生作息时间要全面调整了，这将牵扯千家万户，有人欢喜有人愁。谁笑了？又有谁哭了？将如何影响生活？怎样改才能更接地气？

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一、作息时间调整的背景和调整方案

1）作息时间调整背景

教育内卷越来越严重，学生学习压力增加，不少中小学生早晨晨起读书，晚上熬夜到深夜学习，繁重的课业负担引发的学生睡眠不足、身体健康状况恶化等现象引起了家长的担忧。

同时，家长的陪伴也使家长负担过重，为此，教育部准备采取措施调整学生作息时间了。

同时，由于一些家长上班时间跟学生上学时间发生冲突，导致家长不得不陪孩子早起陪伴孩子，成年人的世界被孩子的作息打乱。

2）作息时间调整方案

为了改善中小学生的睡眠状况，同时减轻家长的焦虑与负担，教育部下发了通知：

自2023年5月1日起，各地小学上课时间不得早于8点20，各地中学上课时间不得早于8点。

全国各地中小学5月份或将全面推广落实。

事实上，部分地区中小学已经开始提前试点实施了。比如大连地区，这项举措已经实行了两年多时间了。

除了上课时间的调整外，有关部门还表示，中小学尤其是小学阶段的学生，学校不得以任何形式任何理由，要求学生参加早自习。

二、作息时间调整，有人欢喜有人愁

这项措施，从大连地区实行情况看，真的是有人欢喜有人愁。

1）大部分老师都欢喜不已。

因为中小学生不用上自习，就意味着代课的老师们早上也可以轻松一些了，毕竟一线老师是跟学生们一个作息规律。

老九们终于可以感受“朝八晚五”的惬意了，可以睡懒觉了，从此与“起得比鸡早”说再见了。

“想不到，这一辈子居然还有这么一天！”老师们感慨。

初中教师七点半上班，学生八点上课，教师们自然欢喜。

2）许多家长欢喜不已。

许多小学家长欢喜不已。他们觉得终于可以让孩子有较长时间休息了；也有的觉得自己终于可以从看孩子的“魔鬼式”折磨中解脱出来了。

许多初中家长欢喜不已。他们觉得终于让学霸放缓了向前奔跑的速度，让自己的孩子可以缓一下了。[捂脸][捂脸][捂脸]（实际上，差距更大了）

3）还有家长忧愁不已。

有的家长担忧孩子学习习惯更加无法养成，导致学习能力低下，未来人生可悲。

有家长跟老师倾诉：“休息时间倒是多了，可是学习习惯更加难以养成了。”

有的家长担心孩子过于轻松，成绩下滑，无法考上理想高中。

由于休息时间多了，可是升学竞争压力还依旧在，成绩依然重要，孩子考不上高中怎么办？

于是一部分家长开始重新寻找校外辅导机构，为孩子进行补习。

还有的家长因为上下班时间与学生无法协调而苦恼。

比如孩子八点钟到校，家长八点钟上班，甚至像教师七点半上班，这样就无法接送孩子了。

三、实际施行过程中的问题

从已实行这一措施的地区来看，这项措施总体来说是受家长欢迎的，但依然存在一些问题。

1）学生学习习惯的养成担忧。

2）学生成绩的担忧。

3）时间无法协调的矛盾。

家长上班早，学校又不允许学生过早到校，导致一部分家长不满意。

对此，有关部门非常重视部分家长时间上的问题，解决措施也非常接“地气”。

一是与学校沟通，让学校把这部分学生先接收到学校，学校负责管理，但家长要和学校签订学生人身安全协议。

二是积极协调，考虑在学校周边提前设立收容所，在学校不开门之前，家长们可以孩子提前放进收容所。

这样就能在上班和送学生上学之间找到一个平衡。

“双减”政策落地，为学生“减负”成为趋势，“5.1”过后，新措施或将全面铺开，各地家长和学生们必须提前做好准备。

对于教育部的新举措，大家怎么看？欢迎各位评论区留言讨论。